Le point sur Lisa
Voici quelques unes des activités préférées de Lisa, au 5 avril 2009.
– nommer les choses. On est en plein déclic du langage en ce moment: lisa découvre que les objets et les personnes ont des noms et que les nommer facilite grandement la vie pour se faire comprendre. Elle apprend un à 2 mots par jour et répète tt ce qu’on dit (il faut qu’on se surveille du coup!)
Elle dit:
* merci, bonjour, “il est où papa”, coucou, bobo, pipi, caca, lait, canard, éléphant, “c’est lourd”, “c’est chaud”, dodo, tétine, nounours, gâteau, ballon, bouchon (à force de voir des bouchons de bouteille :-)), main, guitare, chaise …
* mais aussi bubble (=bulle) , oustide (=dehors), look (=regarde), help (quand elle a besoin d’aide), “it’s ok, it’s ok” (quand on essaie de l’aider, et qu’elle ne veut pas, elle nous envoie balader avec son it’s ok it’s ok), I got you” (=je t’ai attrapé!), sit (=assieds toi)….
* les mixtes: walo (un mélange de water et eau!!), miammy miammy (un mélange de miam miam et la version anglaise yummy yummy), l’éternel “c’est mine” …
– manipuler ses parents:
* en disant “câlin” et en envoyant des bisous après avoir fait une bêtise
* en disant “bobo” à tout bout de champ pour avoir un câlin en rab’
– jouer à cache cache dans l’appartement sur le principe suivant:
* papa maman se planquent et Lisa les découvre
* Lisa ferme les yeux très fort (et doit penser qu’elle devient invisible) et attend qu’on la découvre!
– dessiner ou pire nous demander de lui dessiner un animal: vu les capacités artistiques dont gael et moi faisons preuve (et tous nos partenaires passés au pictionnary pourront témoigner), ce sera un miracle si cette petite sait différencier un chien d’un éléphant.
– Nous prendre par le doigt pour nous amener à l’endroit précis de son choix
– se caler dans son petit fauteuil orange, prendre un bouquin et le lire tranquillement
– faire des bijoux ou des gâteaux en pâte à modeler et nous les offrir
– ranger les courses dans le frigo pour nous aider
– découvrir les joies du pot avec les inévitables dérapages que cela entraîne (je ne m’attarderai pas dessus!). D’ailleurs tous ses doudous (et en particulier le célèbre Elmo) découvre à tour de rôle les joies du pot.
– engueuler ses petits copains de crèche et leur crier “non” dessus. La puéricultrice de la crèche nous a confié l’autre fois que lisa était en train de prendre le leadership de sa “classe”. Ca promet!
– Trier les bonnes choses (pâtes, riz, patates, viande) des mauvaises choses (tout ce qui est vert ou ressemble de près ou de loin à un légume). Lisa a développé une réelle expertise en la matière et déjoue toutes mes tentatives de subterfuge (genre un bout de broccolis caché entre 2 pâtes…)
– manger des crêpes au chocolat avec papa
– remonter le toboggan en sens inverse et (parfois) se crouter…
Allez, mon petit commentaire !
I would like to speak english as well as Lisa.
But, I work for that. J’ai de nouveau des cours d’anglais au boulot.
J’y arriverai.
En attendant, de gros bisous à tous
Je crois que Liza a enfin trouvé sa vocation : sheerleader !!! Avec les ballons de baudruche… La classe.
Au fait pourquoi ne parlez vous pas de l air etonne de Lisa devant tout ce qui sort de son corps et des cadeaux qu elle sort de sous sa table a langer et vous apporte toute guillerette?